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対象学年　小学5年生 授業実施日　9月11日科目　国語学年　5年今回は、小5国語で8月から宿題として取り組んでもらっている「知識トレーニング」についてご紹介します。2月から7月までは、「漢字トレーニング」という冊子を使い、その週と前週に学習した漢...

対象学年　小学5年生 前回の「5年理科　大気圧の実験　1日目　9月2日実施」では、仕組みを説明しないまま実験を見てもらい、3本の缶のつぶれ方がなぜ異なったのか、生徒たち自身に仮説を立ててもらいました。 前回の記事はこちら：5年理科　大気圧の実験　...

対象学年　小学5年生 小学5年生の理科で、大気圧をテーマにした実験を行いました。 今回の授業では、最初に仕組みを説明してから実験を見せる、という進め方はしていません。 まずは説明を一切せず、生徒たちに目の前で起こる現象を見てもらいました。そこ...

対象学年　小学5年生 授業実施日　9月9日科目　社会学年　5年今回は、授業で取り組んでいる「年号チャレンジ」についてご紹介します。「年号チャレンジ」は、歴史の年号を覚えることに取り組みながら、「どうすれば覚えられるのか」を経験してもらうために...

対象学年　小学5年生 授業実施日　9月7日科目　算数学年　5年今回は、「倍数」について初めて授業を行いました。授業では、まず「2の倍数○番目」という言葉を知るところから始めました。その上で、「1～100までの整数の中に、2の倍数はいくつあるか」とい...

対象学年　小学5年生 授業実施日　8月23日科目　算数学年　5年夏期講習では、「角度」について扱いました。角度の問題というと、図の中から必要な数字を見つけて計算するものと思われがちですが、実際には、まず図の中にある角の関係を見つけることが重要...

小4生,小5生の夏期講習の時間割は下記の通りとなりますので、ご確認のほどよろしくお願いいたします。小6生の時間割につきましては、別途お子様を通してご連絡いたします。

授業実施日　６月15日科目　算数学年5年 今回の授業では割合単元の「損益売買」を扱いました。 損益売買は、小４の頃に一度学習した単元です。原価や定価といった特徴的な言葉が多いため、内容の一部を覚えている生徒も多く見られました。 一方で、言葉の...

現在、国語の授業は、例年通り以下の内容を実施しています。 ①　ことわざを用いた読解②　漢字・語句の知識   ①　ことわざを用いた読解 過去の記事にて説明しております。そちらをご参照いただけますようお願いします。→ことわざの学習について   ②　漢字・...

前回の授業では「四大公害病」について学習し全部覚えてもらいました。今回はチェックテストで確認を行っています。前回完璧に覚えた内容ですが、一週間の間に忘れてしまうこともあります。全問正解の生徒もいますが、多くのお子様はいくつか忘れている状...