5年生– category –

今回の授業では「アルゴ」というカードを使ったゲームを取り上げました。「アルゴ」は4年生のときにも夏期講習の授業で取り扱っていますが、夏期講習の後に入室したお子様もいらっしゃいますので、今回の授業で再び取り上げました。   「アルゴ」は0...

5年生の社会の最大のテーマは「記憶」についての正しいスタンスを身につけること。言い方を変えれば「覚えることを覚える」ということです。 本日は二つのテストを行いました。 一つ目は「都道府県テスト」。全国47の都道府県の場所と名前を完璧に覚えたか...

今回の授業では、前半の授業で「暗算」の練習と小数の割り算の確認をしました。授業で「暗算」を取り上げる理由につきましては、こちらの記事をご参照ください。後半の授業では「割合」についての第1回目の授業を行いました。   ONEにおいて、5年生の...

新5年生・新6年生の個人面談をコロナの感染拡大の影響で延期させていただいておりましたが、3月8日(月)～の日程で個人面談を実施いたします。 アンケート等、後日授業時にお配りいたしますので、ご提出のほど、よろしくお願いいたします。 なお、面談は3月...

15日(月)は5年生としての2回目の国語の授業でした。 先週課した宿題の実施状況を一週間分チェックしました。宿題の内容については、前回の記事をご参照下さい。 （前回の授業報告はこちら。） 多くのお子様はとてもていねいに宿題を行っています。ただ、問...

新5年生としての授業が始まって、一週間が経過しました。 計算トレーニングについての記事（LINK）でも書かせていただきましたが、勉強に対する意識を変えて意味のある行動をとれるようになることが5年生での最優先事項です。 ①　話をしっかりと真剣に聴く...

計算トレーニングについて 算数では、5年生から「計算トレーニング」という宿題を出していきます。 「計算トレーニング」( 以下「計トレ」と略します) を宿題として出す目的は、 ・やるべきことを期限内に終わらせるという意識を作ること ・勉強する習慣を...

今回は5年生の最初の国語の授業となりました。 4年生までとは、大きく変わることがいくつかございます。それについて少しずつ記事にしていきたいと思います。 本日は漢字の学習について書かせていただきます。 ＯＮＥでは、小4,5のうちは漢字の書き取りを...

本日は5年生としての最後の社会の授業でした。 授業の冒頭で、先週学習したまとめのプリントの内容についてのテストを行いました。みな覚えるための練習をしてきています。漢字の間違いが数か所あるというようなことはありますが、覚えるための努力をしっ...

本日は、5年生としての最後の国語の授業になりました。 先週の授業で、現在扱っている文章（広い意味で「環境」に関わる文章。3週にわたって扱っています）について、「自分の読み取った内容をまとめてくる」という宿題を課しておりました。 ただ文中の記...