5年生– category –

ONEの漢字学習のやり方については、過去に何度か記事にしていますので、ご興味がお持ちの方は以下のリンクをご参照下さい。 漢字の学習について ONEでは5年生までは書き取り対策として、「漢字を〇〇回ずつも書いてくるように」といった指示は出していませ...

現在は「環境」に関わる文章を扱っています。 ひとくちに「環境」と言っても、そこで扱われるテーマは様々です。「生態系の破壊」に関する文章もあれば、「身近な自然の保全」に関る文章もあります。温暖化等の「地球環境問題」を扱った文章もあります。 ...

「都道府県テスト」を継続的に実施しています。7分間で都道府県名47個および都道府県庁所在地名47個を答えるというテストです。迷うことなく地図中の都道府県および都道府県庁所在地の名前を瞬間的に答えられるというお子様もいらしゃいます。しかし、都道...

前回の理科の授業から新しく「燃焼」の単元を扱っています。 「燃焼」とは「燃料と酸素が結びつくこと」だということを、しっかりと認識してもらえるよう授業を行っています。   今回の授業では、今までノートにまとめてもらった知識を見ながら、具体...

今週は、授業中に座席替えをしました。「どの席に座ると授業を受けやすいか」を生徒の皆さんに考えてもらいました。これまでの自分の授業の受け方を考え、前の方の座席がいいのか、後ろの方の座席がいいのか、隣の人によって授業の受け方が左右されるか……...

今回の授業では、「割合」について考えるための新しい道具について先週に引き続き説明をしました。 どのような道具なのか、内容の詳細についてはここに書くことはできませんが「割合」を日本語の文章として理解するための手助けとなる道具とだけ説明させて...

①　「うちの子は文章を読むことができないので困ります」 ②　「うちの子はマンガを読むことができないので困ります」 上記①・②を見たときに、「①のようなことをおっしゃる方か少なからずいそうだが、②のようなことをおっしゃる方はあまりいないのではない...

4年生は毎回授業の前半には、計算や記憶練習、国語エクササイズなど種々のトレーニングを行っています。5年生については、授業の本編に入る前のウォーミングアップとして、短時間の計算などに取り組んでもらっています。 詳細な内容に関しては、企業秘密の...

算数の授業では「割合」の基本概念を当たり前のものとしてもらうための演習を続けています。 後半の授業では、「割合」についての新しい内容に入りました。内容の詳細についてはここに書くことはできませんが、学習についての考え方はこれまでと同様です。...

2月から引き続き、毎回の授業の冒頭に都道府県に関するテストを実施しています。 都道府県については、ほぼ覚えたというお子様がほとんどですので、現在は表面に「都道府県テスト」、裏面に「都道府県庁所在地テスト」というプリントを配付し、7分間でやれ...