5年生– category –

今回の授業では、工芸作物と畜産について学習しました。主な工芸作物(てんさい・さとうきび・こんにゃくいも・いぐさ・茶)の生産が多い都道府県、主要な家畜(乳牛・肉牛・ぶた・ブロイラー・採卵鶏)の飼育数が多い都道府県を覚えてもらいました。 ホワイト...

4月4日(金)より４月の通常授業がスタートいたします。時間割が下記の通りに変更となりますので、ご了承ください。よろしくお願いします。

5年生,6年生の個人面談を下記の期間に実施いたします。・5年生　3月21日(金)～4月30日(水)・6年生　3月18日(火)～4月25日(金)※　春期講習期間については、面談可能な日時がございませんので、ご了承下さい。 お申込みにつきましては、下記のページよりお願...

前回の記事はこちら→　授業報告　2月10日・17日 先週の月曜日は祝日で授業がありませんでしたので、先々週までに学習した内容の復習テストを実施しました。授業の間隔が空くと、繰り返しの頻度が少ない内容は忘れてしまいます。 今回のテストでは　２つの...

　今回の授業で、Aコースは「損益売買」Bコースは「食塩水」を取り扱いました。 前回のブログでもお伝えしましたが、学年の変わり目の時期には、お子様の勉強に対する意識を一段階高めることが非常に重要になります。このために、宿題だけではなく授業中に...

算数は４年生のときから、「計算トレーニング(計トレ)」を出しています。 「計トレ」を宿題として出す目的は時期によって様々です。４年生の時は「宿題を提出する」ことを目的としていましたが、５年生の序盤では「毎日頭を動かす」ために利用します。 （...

5年生の国語の授業においては、覚えなければいけない漢字や語句の知識を身につけるための宿題を課していきます。 本日は漢字の学習について書かせていただきます。 ＯＮＥでは、小4,5のうちは漢字の書き取りを重視していません。新出漢字を5回も10回も書く...

5年生の社会の授業の目的は、簡単に言ってしまえば「覚えることを覚える」ということです。 ・自分に合った覚えるための方法を見つける。・覚えたかどうかの判断を確実にできるようになる。・締め切りまでに覚えることを意識する。 こういったことができる...

例年、5年生には、宿題で間違えた問題を直したり、質問をしてできなかった問題を解決したりすることを、授業後に残ってやってもらっています(遅くとも20時まで)。今年度におきましても、その形でフォローアップをさせていただければと存じますので、ご理解...

今週の火曜日・水曜日で1月の平常授業は終了しました。2月の通常授業は、新小4,5年生は2月10日(月)、新小6生は2月8日(土)から開始となります。体験授業のお申込みも受け付けておりますので、ご興味のある方はお問い合わせ下さい。 なお、2月8日までの期間...