5年生– category –

授業で「等差数列」を扱い始めました。等差数列はとても大切な基本となりますので、とにかく丁寧に習熟してもらいます。なぜ大切か、そしてどう扱うかの説明は割愛させて頂きます。 近々で扱ってきた単元は、「計算(小数、分数)」「割合」の2つとなります...

登塾の時刻はお子様によって様々です。授業開始の30分以上前におみえになるお子様もいらっしゃいますし、授業開始ぎりぎりの時刻におみえになるお子様もいらっしゃいます。 お子様の授業前の時間の使い方は様々です。教室においてあるマンガを読んだり、パ...

6月18日の理科の授業では、「燃焼」の単元を扱いました。 「燃焼」とは「燃料と酸素が結びつきエネルギーを発生すること」と認識してもらっています。 「燃焼」とは「物が燃えること」と言っても間違いではありません。ただし、受験問題を解くうえで、その...

5年生は、AコースとBコースに分けて授業を行っています。 「Ｂコース」授業中の能動的な姿勢が要求されます。「授業で習う＝道具を与えられた」にすぎません。与えられた道具を「問題を解くための道具」として認識し、自在に使いこなしてもらう必要があり...

過去にも記憶について何度か記事を書いていますが、４年生、５年生の時期にとても大切な内容となりますので改めて書いていきます。 記憶の形成が「思い出す」ときに形成されるということはとても重要な知見です。これを大前提としたうえでONEでは授業が進...

今回、『工業地帯・地域』に関するテストを実施しました。この知識は「基本」になります。受験においてそのまま問われることもありますし、この基本知識を、他の基本知識と複合して答えを導出することもあります。いかに「基本知識」を定着させるかが受験...

前記事はこちら　→　授業報告5月23日 前記事で取り上げた「主な工業都市」に加えて、今回は「工業地帯・工業地域」について覚えてもらいました。 ４つの工業地帯、４つの工業地域の合計８つがあります。場所と名前、そしてそれぞれを代表する工業都市を覚...

前記事はこちら　→　小5社会　授業報告　4月23日,30日,5月7日 前の記事で取り上げた「畜産」に関する知識は、全員がしっかりと覚えてくれました。 今週から主な工業都市を覚えてもらいます。 ①　鉄鋼業→室蘭(北海道)・君津(千葉)・千葉(千葉)・神戸(兵庫)...

小４の国語の授業の前半、小５の社会の授業において、都道府県および都道府県庁所在地のテストを毎回行っています。「都道府県を完璧に覚える」ことを目指して取り組んでもらっています。「完璧」というのは「テストで何とか満点が取れる」という状態では...

【4月23日】 これは4月23日のチェックテストの問題です。この内容については、授業で一度説明し、その後に「社会トレーニング」という宿題でも扱っています。 このテストでもっとも多い間違いが①と④を逆にするという間違いです。①と④の1位と2位はともに鹿...