授業実施日 7月3日
科目 算数
学年4年
今回の授業は、
「前半」以前学習した計算を中心とした演習
「後半」小数の割り算の授業
「既にできていた内容なのに、なぜもう一度取り組むのだろう」と思われるかもしれません。しかし、まだ計算が九九のように当たり前になっていない生徒は、数週間空くだけでも計算の手順が曖昧になってしまうことがあります。実際に今回も、数名の生徒が「あれ？」と手が止まり、ひとつひとつ確認しながら思い出していました。
このように「思い出す」という経験を繰り返すことで、知識は少しずつ定着していきます。生徒自身も「どの内容を忘れやすいのか」「何を意識して覚えておく必要があるのか」を少しずつ判断できるようになっていきます。
小４では、計算方法を覚えるだけでなく、このように記憶を整理する力も育てていきます。今後も様々な経験を通し、学習へ向き合う姿勢を身に着けてもらいます。
（算数科：池田）
