5年理社– category –

本日は小4、小5の社会の特別授業を行いました。 予備知識のない未知の知識を記憶するということに関しては、年齢は関係ありません。小学生の方が大人より物覚えが良くても全く不思議ではありません。ただ、覚えるという学習を繰り返して経験が多い文だけ、...

今週から、北海道地方から九州地方まで、地方ごとにこれまでに学習した内容を再確認していきます。 たとえば北海道に関しては、稲作について学習した際には米作りが盛んな場所と一つとして「石狩平野」の名前を挙げました。畜産について学んだ折には、「北...

授業の最初に「都道府県テスト」および「授業の復習テスト」を実施しました（二種のテストについては以下のリンクをご参照下さい→二種のテスト）。 都道府県テストについては、徐々に得点を伸ばしているお子様がほとんどです。表裏合わせて94問を7分間で終...

授業前にお子様方の漢字の宿題ノートをすべてチェックさせていただき、文字表記が粗雑なお子様について、その場ですべて宿題をやり直してもらいました。「ていねいに書かなければ再びやり直し」・「やり直しが終わるまで、他のことはやらせない」という条...

前々回の授業ブログ　→　授業報告5月26日 前回の授業ブログ　　→　授業報告6月2日   今週も授業冒頭に２種のテストを実施いたしました。 都道府県テストについては、少しずつ得点が伸びているお子様がほとんどです。 授業の復習テストについては、お...

前回の授業報告に記載した「工業地帯・工業地域」のテストを実施しました。 下の写真が問題用紙です。 学習を全くしてきていないというお子様はいませんでしたが、完璧にできたという方はわずかでした。 今回のテストの難しさは答えを思い出す手がかりがき...

前回の授業報告→　小5社会　授業報告　5/19   今回も「都道府県テスト」および「授業の確認テスト」の2種のテストを実施しました。 都道府県テストに関しては、先週から今週にかけて飛躍的に得点が伸びたお子様がいらっしゃいました。みな少しずつ得...

小５の社会においては、「どうすれば覚えられるのか」ということを会得することを目標にしています。この目標達成のために授業や確認のためのテストを行っています。 これまでの記事でも書いておりますが、現在、授業においては２種のテストを行っています...

「都道府県テスト」を継続的に実施しています。7分間で都道府県名47個および都道府県庁所在地名47個を答えるというテストです。迷うことなく地図中の都道府県および都道府県庁所在地の名前を瞬間的に答えられるというお子様もいらしゃいます。しかし、都道...

前回の理科の授業から新しく「燃焼」の単元を扱っています。 「燃焼」とは「燃料と酸素が結びつくこと」だということを、しっかりと認識してもらえるよう授業を行っています。   今回の授業では、今までノートにまとめてもらった知識を見ながら、具体...