4年国語– category –

本日は体験授業のお子様がいらっしゃいました。体験生は不慣れな空間での授業に緊張をしています。そして塾生が毎週やっている計算,記憶練習,国語エクササイズ,パズルなどにも初めて取り組むことになります。スムーズにできないことが生じるのが普通です。...

2週間前の授業から、論理的文章を扱い始めました。（関連記事→授業報告6月9日） 論理的文章は言いたいことがはっきりと書かれているので、小説などよりも理解はしやすいはずなのですが、「論説・説明文は苦手だ」という小学生は少なからずいます。そうなっ...

小4の授業では、前半にさまざまなトレーニングを実施しています。計算練習、記憶練習、国語エクササイズ、パズル……などです。これらの練習プリントを行う際に「文字をていねいに書くように」と毎週繰り返し言っています。言われた直後は全員がていねいな文...

これまで授業後半では物語文を扱っていましたが、本日から論理的文章を読んでもらいます。 小学生の中には「物語は好きだけど、説明文や論説文は嫌い」というお子様が少なからず存在します。国語が苦手な人に限定すると、その割合はかなり高いのではないか...

2日の金曜日、お子様たちが登塾する時間、ひときわ雨が強く降っていたのですが、全員のお子様がおみえになりました。お子様を送ってきた保護者の方から「今日は雨が強いので子供に休んでもいいと言ったが『よだかの星』の続きを読みたいから、絶対に行くと...

最初に毎回授業の前半に行っている様々なトレーニングについて書かせていただきます。計算や記憶練習、パズルなど様々な課題に取り組んでもらっていますが、ここ数週間で取り組みの姿勢やスコアに変化が目立っているお子様が少なからずいらっしゃいます。 ...

12日・19日の2回の授業を使って、一本の長い物語を読んでもらいます。 12日は前半の約4000字分の文章を読んでもらいました。5枚のプリントにわけて少しずつ読んでもらったのですが、途中で音を上げたりすることもなく、全員が「早く次が読みたい！」という...

小4の時期に身につけなければいけない重要なことの一つに「話を集中してしっかりと聞く」ということがあります。そんなことは簡単なことだと思われるかもしれませんが、そうではありません。 「話を聞かなくてもいい」などと考えて集中を欠いてしまうなど...

小4では授業の前半に科目の枠にとらわれず、受験勉強の土台となる能力を鍛えるためのプリントに取り組んでもらっています。 話を聞く力、集中力、短期記憶力、基礎的な計算、「てにをは」や接続語に対する感覚、生活常識、論理的な思考力……などを鍛えるこ...

本日は体験授業の方がいらっしゃいました。 毎回の授業の前半では、計算や記憶練習、国語エクササイズやパズルなどさまざまなプリントに取り組んでもらっていますが、体験授業のお子様の場合、初めてやるものばかりですので、なかなか思うように進まないこ...