4年国語– category –

対象学年　小学4年生 対象学年：小学4年生 10月26日の国語では、国語エクササイズ、記憶練習、今週の漢字、ことわざの学習と、漢字・ことわざの復習テストを行いました。 今回扱ったことわざの一つは、「あつものに懲りてなますを吹く」です。 まず「あつ...

対象学年　小学4年生 10月5日の小学4年生の国語の授業では、ことわざについての復習テストを実施しました。ONEでは、ことわざを単に意味を暗記するための教材としてではなく、読解の練習としても扱っています。ことわざを構成する言葉に注目し、それぞれの...

対象学年　小学4年生 授業実施日　9月14日科目　国語学年　4年今回は、「医者の不養生」ということわざを使って読解練習を行いました。ことわざを使った読解の目的や考え方については、以前の記事でご紹介しています。過去記事：小5国語　授業報告「ことわ...

対象学年　小学4年生 漢字の学習というと、まず「書けるようにすること」を思い浮かべる方も多いと思います。しかしONEでは、漢字を書くことは後回しにしています。先に大切にしているのは、その漢字を読めること、そして、その漢字がどのような意味や概念...

6月から「ことわざ」の読解を授業で継続しております。 ことわざの読解をしてもらい意味を理解できた後に、「ことわざに関係する体験・経験を書く」という記述練習を行っています。 生徒の書いた文章に至らない部分があったとしても、現段階では注意を与え...

4,5年生のお子様が、授業開始の20分ほど前に来て、歴史マンガを夢中になって読んでいることがあります。強制されるわけでなく、自分の意思で読んでいるということには大きな意味があります。 活字の本であれ、マンガであれ、実利を求めず読むことを楽しむ...

⑴　今回の授業から「諺(ことわざ)」を取りあげていきます。諺の学習は、一般的に「単純に覚えること」が目的だと思われていると思います。しかし、諺を「単純に覚えること」は不可能です。諺学習で習得されるのは、1対１対応の単純な記憶ではないからです...

小4では、毎回『国語エクササイズ』というプリントに取り組んでもらっています。『国語エクササイズ』の目的は、主に以下の二つです。 （１）『てにをは』や『接続詞』など、日本語の土台となる感覚を身につけてもらうこと。（２）小学生のうちに身につけ...

新4年生の体験授業が始まっております。本日は国語の授業についてご報告いたします。 授業前半では、科目の枠にとらわれない、様々なトレーニングを実施しています。 『授業前半』① ３分間チャレンジ② 読み上げ③ 記憶練習④ 国語エクササイズ 各種トレーニ...

授業実施日　10月27日科目　国語学年　4年 小4の国語の授業では、前週に学習した漢字のチェックテストを実施しています。本日の結果ですが、全員が良く覚えており問題がない状況でした。今回の記事では、国語の授業における「漢字の取り扱い」についてご紹...