5年生– category –

今回の理科の授業から、新しく岩石の分類の授業の単元に入りました。この単元では、今までの内容とつながる部分が多くあるので、知識の再確認ができるいい機会であると考えています。具体的には、化学の「気体発生」や「水溶液」、地学の「川の三作用」の...

授業の最初に毎回実施している「年号チャレンジ」ですが、すべてのお子様が一生懸命に取り組んでいます。ほとんどのお子様が、少しずつですが、確実に得点を伸ばしてくれています。「声を出して覚える」・「書いて覚える」・「覚えたかどうかを自分で確認...

毎週実施している年号チャレンジ、点数の伸びが目立つお子様が増えてきました。ほとんどの方は、覚える際に「声を出す」・「紙に書く」・「覚えたかどうかを自分で確認する」というようなことを意識的に行っています。文字の表記が雑なお子様は「紙に書い...

小5の算数では前半に，分数の掛け算の演習を行っています。これから扱う比の問題などでは，分数の掛け算に習熟することが必須です。約分も含めて繰り返し練習をしてもらいます。 後半の授業では，今週から「速さと比に関する問題」を扱っていきます。いま...

11月も半ばを過ぎました。現学年での授業は残り2か月半となります。4年生,5年生は、それぞれ新５年生,新6年生になるための準備をしていく時期です。ONEでは、4年生・5年生・6年生それぞれに求めることを明確にセパレートしています。それぞれの学年で求め...

本日も授業の最初に「年号チャレンジ」を実施しました。少しずつ覚えられる数は増えてきていますが、新しく覚えると、前に覚えたものの記憶が怪しくなるということも起こります。そうならないために毎回１番から順に覚えていくということが重要になります...

小学５年生の算数では，10月から速さの分野を扱っています。速さの分野では，（速さ）と（時間）と（距離）の関係を考えることになります。それゆえ速さについては，（距離）＝（速さ）×（時間）であるとか，（時間）＝（距離）÷（速さ）であるといったこ...

今回の授業では、「脊椎動物の分類」の単元を扱いました。 まずは、脊椎動物と無脊椎動物の違いについての説明を行いました。ようは脊椎骨(背骨)を持っているかどうかです。 以前に、無脊椎動物である「昆虫」に関しての授業を行っていたので、脊椎動物と...

本日は、漢字の学習について書かせていただきます。 ONEでは、漢字の学習に関しては、「読めること」・「意味がわかること」を第一に学習を進めています。通常、漢字の学習というと「書き取り」の問題ができるようになることを目指して、「繰り返し書きな...

前記事はこちら　→　授業報告10月18日 今回も「年号チャレンジ」を最初に行いました。「短時間に集中して覚える」ということを授業の冒頭に行うことで、頭の動きを活性化してからその後の授業を行うということも狙っています。 みな集中して口頭で「〇〇年...