5年生– category –

今回は5年生における理科の授業のスタンスについての記事を書かせていただきます。 4年生までの理科に関しては、季節講習しか授業はなく、生徒に多くは求めていませんでした。しかし、5年生からは、徐々に受験するうえで必要な知識を覚えていく必要があり...

2月23日(金)の「天皇誕生日」は祝日のため、小学４年生・５年生の授業は休講となります。お間違えのないよう、よろしくお願いいたします。進学教室ONEでは、原則として祝祭日は休校とさせていただいておりますので、ご了承下さい。

5年生としての国語の授業がスタートしました。覚えなければいけない漢字や語句の知識を身につけるための宿題を課していきます。 本日は漢字の学習について書かせていただきます。 ＯＮＥでは、小4,5のうちは漢字の書き取りを重視していません。新出漢字を5...

新小5の社会の一回目の授業を行いました。 5年生の社会の授業の目的は、簡単に言ってしまえば「覚えることを覚える」ということです。 ・自分に合った覚えるための方法を見つける。・覚えたかどうかの判断を確実にできるようになる。・締め切りまでに覚え...

算数では5年生から，「計算トレーニング」という宿題を出していきます。 「計算トレーニング」( 以下「計トレ」と略します) を宿題として出す目的は、 ・やるべきことを期限内に意味のある形で終わらせるという意識を作ること・勉強する習慣を作ること・話...

小4生,小5生の現学年の通常授業は本日にて終了となります。 次回は新学年としての授業になります。新小5生は2月9日(金)より、新小6生(通常コース、短期受験コース)は2月8日(木)より授業がスタートします。新6年生については、休み中の課題も出しております...

今週も速さで「同一」の条件を探して考える練習をしました。「同一」の条件を探す意味についてはこちらをご参照ください。 （例題１）Ａは40ｍ/分で、Ｂは60ｍ/分で同じ時間だけ進みました。このときの進んだ距離の差は200ｍです。２人が進んだ時間は何分...

5年生としての最後の社会の授業となりました。 年号チャレンジについては、全員が大きく得点を伸ばしてくれています。記憶をするための限られた時間、集中して覚えることに取り組んでくれており、精度が向上しています。 本日は、年号の記憶用プリントをお...

今回の授業では、「花」の単元を扱いました。「花」は以前にも扱っているのですが、以前に記憶した知識を思い出してもらうことによって、知識の定着を図ることが目的です。また、もうすぐ受験学年へ上がることも考慮して、最近の授業においては、理科トレ...

小学５年生の冬期講習では後半も前半に引き続き「速さ」の問題を扱いました。 速さについては「速さ」「時間」「距離」の３項目のうち、「同一」の条件を見つけて，他の2つの項目の関係を考えてもらう練習を続けました。詳しい内容についてはこちらのブロ...