5年理社– category –

前回の記事はこちら→　授業報告6月29日 前記事に書きました都道府県＆都道府県庁所在地テストですが、今週から制限時間を１分延ばし、7分間で実施しました。 都道府県47個、都道府県庁所在地47個の合計94問のテストです。1問あたり4.5秒弱のペースで答えを...

先週に引き続き水溶液の授業を行いました。水溶液について必要な事項を覚えてもらっています。 学習の過程で覚えるべき内容には，社会科の年号と出来事のように1対1対応で意味にこだわらずに覚える必要があるものもあります。水溶液についてもまずは1対1対...

先週から新しく「水溶液」の単元を扱い始めています。 水溶液の単元に関しては、夏期講習において、生徒たちに能動的に動いてもらう形で実験を行う予定です。 具体的には、 「なんらかの水溶液が入った試験管6本を渡され、その水溶液の正体を当てる」　と...

前回の授業報告はこちら　→　授業報告　6月15日   前記事で予告していた「四大公害病」についてのテストを実施いたしました。 パーフェクトにできているお子様も数名いらっしゃいましたが、まだ「覚える」際の確認が甘くなっているお子様もいらっしゃ...

前記事はこちら→　授業報告6月8日 前週のテストと同じテストを実施いたしました。 不注意なミスなどは多少見受けられましたが、ほとんどのお子様は先週よりもかなりよくできていました。覚えるために時間をかけ、覚えたかどうかのチェックを含めて、しっか...

記事の中で繰り返し書かせていただいておりますが、5年の社会の授業のテーマは「覚えることを覚える」です。 内容を要領よく覚えさせることを優先する場合と、覚えるための方法を身につけさせることを主眼とする場合とでは、アプローチの仕方が異なります...

前回の記事はこちら→　授業報告　5月18日 前回までに学習した工業に関する内容に関するテストを実施しました。 繰り返しテストを行った範囲については全員がほぼ完璧にできていましたが、初めてテストに出題した部分については完璧というわけにはいきませ...

前記事はこちら　→　授業報告　5月11日 本日も授業の冒頭に前週までのチェックテストを行いました。 多くのお子様がしっかりと学習をしてきており、前週までよりも精度の高い答案になっていました。 家庭学習の段階で「覚えたかどうかの確認」を少しずつ意...

先週水曜日が祝日で授業がなかったので、２週間ぶりの社会の授業となりました。 2週間もあったので、テストの準備は万全になっていました……と言いたいところですが、ＧＷのような連休というのは気が緩むものです。いつもより準備が甘くなっていました。 た...

前回の授業報告はこちら。→　授業報告4月20日   本日も復習テストを行っています。「果物・工芸作物・畜産」に関するテストについては、ひとまず全員合格です。 完全に知識が定着するまで繰り返すことで、覚えるための行動、覚えたかどうかの自己診断...