4年算数– category –

授業の前半では、計算の順序について扱いました。 ２＋３×４－８÷２＝ このような「＋－×÷」が混ざった計算について、「＋－」よりも「×÷」を先に計算するというルールを最初に示し、そのルールに従って計算をする演習をしてもらいました。演習を繰り返し...

授業の前半では、小数の足し算について問題がないことを確認した後に、小数の引き算の説明をしました。足し算も引き算も、筆算で小数点を揃えて計算するというポイントは変わりません。皆さん、引き算も問題なくできていました。次週以降、小数の足し算と...

授業の前半の計算練習では整数の割り算の筆算の定着を図っています。また、小数の足し算と引き算が定着した後に取り上げる予定の小数の掛け算にそなえて、整数の掛け算が問題なくできるかをチェックしています。 後半の授業では先週に引き続き、小数の足し...

今週の授業では、まず ①　6個のものを2人で等分する ②　6個のものを2人で分ける この2つの区別について説明しました。①は3個ずつに分けることになりますが、②は1個と5個に分けるなど、何通りかの分け方が考えられます。前者については割り算で考えることが...

4年生の授業の前半では計算練習をしています。足し算・引き算の繰り上がり・繰り下がりでのミスを何回か修正してきましたが、今回は繰り上がり・繰り下がりでのミスはありませんでした。意味のある練習をしてくれていると思います。   授業の後半では...

4年生の算数の春期講習では、毎回、割り算の筆算の練習をしました。だいぶ慣れてきましたが、今後も継続していきます。   春期講習から、文章題を読む練習をはじめました。算数の問題を解くとなると、問題文の状況を把握するよりも、どのような計算を...

小4の授業の前半は科目の枠にとらわれず、計算練習やパズル、国語の言語知識や感覚を身につけるためのトレーニング（http://shingaku1one.com/2020-3-19-3/・http://shingaku1one.com/2021-2-26/）、記憶練習（http://shingaku1one.com/2021-2-20/）などを...

4年生の授業の前半では、記憶の練習やパズルとともに、計算練習をしてもらっています。 小学4年生の算数の大きなテーマの一つに、足す・引く・掛ける・割るの「四則演算の習熟」があります。基本となる計算について、いちいちそこでどうするべきかを立ち止...

今回の授業では割り算の筆算の練習と「アルゴ」というゲームを使って考える練習をしました。   割り算の筆算については。全員ができるようになるまで、繰り返し説明させていただきました。一度わかったと思っても時間が立つと忘れてしまうこともあり...

本日は2回目の算数の授業でした。 小4の授業では前半と後半で内容を分けて行っています。授業の後半では算数の授業を行っていますが、授業の前半では、計算練習、国語エクササイズ、記憶練習、パズルなど、科目の枠にとらわれない練習を行っています。前半...