中学受験の過去問に取り組む際、「制限時間内に解き切ること」を最初から目標にしてしまうケースがあります。しかし、過去問演習の初期段階では、時間を意識しすぎず、一問一問に丁寧に向き合うことも大切です。
過去問に取り組む目的の一つは、単に点数を確認することではありません。「どの問題に時間がかかっているのか」「基本事項が十分に身についているか」「考え方の途中で止まっている部分はどこか」を見極めることにあります。
時間管理を身につけるためには、次のような手順で取り組むと課題を整理しやすくなります。
- まずは時間を気にしすぎずに解く
どの問題なら自力で解けるのか、どこで手が止まるのかを確認します。 - 時間がかかった原因を振り返る
知識不足なのか、計算や処理に時間がかかっているのか、問題の方針を立てるまでに時間が必要なのかを整理します。 - 課題に応じた練習をしたうえで、再び時間を測る
基本事項の確認や類題演習を行い、同じような問題を以前よりスムーズに処理できるかを確かめます。
基本的な問題を安定して処理できるようになれば、その分だけ考える必要のある問題に使える時間も増えていきます。時間管理とは、時計を見ながら急いで解くことだけではありません。どこで時間を使い、どこを素早く処理できるようにするのかを整理することも、大切な時間管理です。
ONEでは、過去問を単なる得点確認の機会ではなく、現在の課題を見つけ、その後の学習につなげるための材料として捉えることが大切だと考えています。
