5年理社– category –

今回、『工業地帯・地域』に関するテストを実施しました。この知識は「基本」になります。受験においてそのまま問われることもありますし、この基本知識を、他の基本知識と複合して答えを導出することもあります。いかに「基本知識」を定着させるかが受験...

前記事はこちら　→　授業報告5月23日 前記事で取り上げた「主な工業都市」に加えて、今回は「工業地帯・工業地域」について覚えてもらいました。 ４つの工業地帯、４つの工業地域の合計８つがあります。場所と名前、そしてそれぞれを代表する工業都市を覚...

前記事はこちら　→　小5社会　授業報告　4月23日,30日,5月7日 前の記事で取り上げた「畜産」に関する知識は、全員がしっかりと覚えてくれました。 今週から主な工業都市を覚えてもらいます。 ①　鉄鋼業→室蘭(北海道)・君津(千葉)・千葉(千葉)・神戸(兵庫)...

小４の国語の授業の前半、小５の社会の授業において、都道府県および都道府県庁所在地のテストを毎回行っています。「都道府県を完璧に覚える」ことを目指して取り組んでもらっています。「完璧」というのは「テストで何とか満点が取れる」という状態では...

【4月23日】 これは4月23日のチェックテストの問題です。この内容については、授業で一度説明し、その後に「社会トレーニング」という宿題でも扱っています。 このテストでもっとも多い間違いが①と④を逆にするという間違いです。①と④の1位と2位はともに鹿...

社会の授業で学習した内容(知識)は、「社会トレーニング」という宿題をやることで定着を図っています。 毎回の授業で学習した内容は、授業時にまず一度覚えてもらいます。そして、家庭で「社会トレーニング」を解き、その際に「思い出す」ということをして...

今回の授業では、工芸作物と畜産について学習しました。主な工芸作物(てんさい・さとうきび・こんにゃくいも・いぐさ・茶)の生産が多い都道府県、主要な家畜(乳牛・肉牛・ぶた・ブロイラー・採卵鶏)の飼育数が多い都道府県を覚えてもらいました。 ホワイト...

前回の記事はこちら→　授業報告　2月10日・17日 先週の月曜日は祝日で授業がありませんでしたので、先々週までに学習した内容の復習テストを実施しました。授業の間隔が空くと、繰り返しの頻度が少ない内容は忘れてしまいます。 今回のテストでは　２つの...

5年生の社会の授業の目的は、簡単に言ってしまえば「覚えることを覚える」ということです。 ・自分に合った覚えるための方法を見つける。・覚えたかどうかの判断を確実にできるようになる。・締め切りまでに覚えることを意識する。 こういったことができる...

社会の学習においては、授業において説明をし、説明されたことをまとめ、そこでわかったこと、覚えたことを使って「社会トレーニング」という宿題を解いていただき、知識の定着を図ってもらっています。 社会トレーニングの目的については、過去記事に書い...