4年算数– category –

今週から算数では割り算の筆算の説明を始めました。 これまでに学んできた、足し算・引き算・掛け算の筆算と比べると、割り算の筆算は書き方も大きく異なり、小さい位からではなく大きい位から考えていくなど、初学者にはかなり異質な印象を受けるものだと...

今週の算数の授業では植木算を扱いました。植木算を扱うのは２回目です（前回のブログはこちら）。 （例題１） ４本の木を10ｍごとに一列に植えました。端から端まで何ｍになりますか。 この問題の答えは30ｍですが，『この問題の』答えが30ｍとわかること...

授業の前半では、毎回、科目の枠にとらわれないで，パズルやトレーニングを行っています。これは集中力・観察力・論理力・注意力といった、学習を進めていく上で必要となるさまざまな力を鍛えることを目的にしています。 今回はそのうちの「パズル」につい...

小４算数の体験授業も４回目になりました。今週は１回目と２回目の授業で扱った，ものの個数についての確認をしました。 授業を受けて何となくわかった気になっても，それだけでは時間がたつと忘れてしまいます。算数で解き方をやみくもに覚えようすると，...

２月２６日に小４の算数の３回目の体験授業を行いました。前回までは，番号がついたものの個数の数え方についての授業を行っていましたが，今週は植木算について授業を行いました。 前回までの，「番号がついたものの個数の数え方」の授業では次のような問...

(2月16日)小４算数の体験授業の１回目でした。体験授業の期間は，来ていただいたお子様にONEの授業を体験していただく期間ですが，こちらからお子様の特性を見させていただく期間でもあります。ONEに興味を持って，お子様を体験授業に参加させる保護者の方...

今日の算数の授業で小4としてのONEでの授業は最後でした。今日の授業では「整数・小数の四則計算」「ものの個数の数え方」「単位換算」といった，４年生で身につけておくべき内容について，問題がないかを確認し，忘れていることについてはもう一度覚えて...

ONEでの小学４年生としての算数の授業は，今週を含めて残り２回となりました。小学４年生の間におさえておかなければいけない内容を繰り返し確認しています。今週も「整数・小数の四則演算」について確認しましたが，幸いなことに全員が問題なくできていま...

１月15日の算数の授業では，番号のついた「ものの個数」の数え方について，前回扱った内容が身についているかどうかを確認しました。具体的な授業内容については，こちらをご参照ください。 前回の授業内容の確認をするとともに，「５年生となる２月からは...

冬期講習の授業では，番号のついた「ものの個数」の数え方を扱っています。この単元の具体的な内容についてはこちらをご参照ください。 図を描いて考えることができるようになってきましたので，自分が描いた図を観察した上で，意味のある形での行動ができ...