4年算数– category –

小学４年生の夏期講習の前半では，小数の掛け算を繰り返し練習してもらいました。小数の掛け算については小数点をどの位置につけるのかを形式的に覚えてもらうことが第一です。 整数の掛け算では２×３＝６で２が６になるように，多くの場合，掛け算をする...

今週は，小数の掛け算を扱いました。今日の授業が終わった段階では，みなさん問題なく小数の掛け算はできていました。次回の授業では，もう一度，小数の掛け算の確認をした後で，小数の足し算との混乱がないかを確認します。小数の足し算と掛け算は，どち...

今週から，小数の足し算・引き算の練習を始めました。小数の足し引きについては，筆算で「小数点を上下にそろえて書くこと」と，「数字がない場所には０があるとしてよい」という計算のルールを覚えてしまえば，難しくないはずです。 例えば ２７.３＋１....

計算の順序をマスターしてもらうために，今週も□を含む計算をやってもらいました。 通常の計算で「×÷」を「＋－」よりも先に計算することが当たり前になっていても、□を求める計算ではどこから手を付けてよいのかすぐにはわからないことがあるようです。 ...

今週も，割り算の筆算と計算の順序の確認を行いました。割り算の筆算のやり方は皆さん問題なく覚えてくれていますが，商の見当をつけることにはなかなか慣れないお子様もいます。見当をつけることについては，こうすればよいのだと実感できるまで時間をか...

割り算の筆算と計算の順序については，毎週練習をしてもらっています。割り算の筆算については見当をつけることに慣れなければいけません。見当をつけることは簡単ではありませんし，慣れるまでは時間がかかりますが，できるようになれば，割り算以外の計...

計算については復習を続けています。 割り算の筆算の手順については頭に入ったようです。割る数が大きくなると商の見当をつけるのにまだ時間がかかってしまいますが，正しく考えた上で時間がかかるのは問題ありません。慣れていけばかかる時間は減っていき...

今週も，前回に引き続き単位換算の練習をしました。 1ｍ＝100㎝といった長さの単位の関係については，全員覚えてくれていました。これを利用して500㎝を５ｍに直すなどの単位換算については，まだ時間がかかるお子様もいます。なんとなく答えを出すのでは...

小４の算数の授業では単位の換算を扱っています。４年生の間にマスターして欲しい単位は，長さと重さと時間ですが，まずは，イメージをしやすい長さを扱っています。 例題 ①　３ｍは何㎝ですか。 ②　６０００㎝は何ｍですか。 この２つの問題を考えるため...

小４の算数では，先週まで割り算の筆算を取り扱っていました。割り算の手順については，みなさん頭に入ったようです。割り算の筆算については，まだまだスムーズにはできないお子様もいますので授業の前半の時間を使って演習を続けます。 今週は，計算の順...