4年算数– category –

小4算数　授業報告　8/7,8 【8月7日】 今回の授業ではアルゴという、カードを使ったゲームを取り扱いました。 アルゴとは0～11までの白黒それぞれ12枚、計24枚のカードを使い、並べ方のルールを踏まえて、伏せられた相手のカードを推理するというゲームで...

算数の２回目の授業では「植木算」、３回目の授業では「つるかめ算」を素材として扱いました。 このように書くと、「植木算」や「つるかめ算」といった特殊算の解法について学習し、演習を行ったと思われるかもしれませんが、そのようなことを行ったわけで...

【算数】 夏期講習の初日の今日は「暗算」に取り組んでもらいました。 「暗算」の練習と言われると、授業として物足らなさを感じる方もいらっしゃるかと思います。しかし、あえて「暗算」に取り組んでいただく理由があります。 暗算は、筆算の場合と異なり...

すでに国語の記事で書きました通り（こちら）、今週の４年生の授業については、2名の体験生にご参加いただきました。 国語の記事と順序が逆になってしまったのですが、体験生にとっては月曜日の算数の授業が初めての授業でした。 算数においても、国語の授...

小4算数　授業報告　7月6日 前半のパズルについては難易度の高いものにも挑戦してもらっています。簡単には解けない問題をいろいろと考えることで、考える力が養われるからです。ただ、ひとつひとつ論理を追いながら考えてもらうことが目的ですので、難し...

小4算数　授業報告 小4算数の授業の前半にやってもらっているパズルについては、先週までに考え方を一通り説明しましたので、今週からはできるだけ自分一人でやってもらうようにしました。 本来、わからないことやできないことがあったら、質問をして解決...

小4算数　計算練習とパズル 小4算数の授業の前半では、毎週、計算練習とパズルをやってもらっています。 小4算数の大きなテーマの一つに、「四則演算の習熟」があります。四則演算が必要なときに、いちいちそこで立ち止まって考えなければならない状態だと...

小4算数　植木算 6月から植木算を扱っています。 例題：「４本の木を、２ｍの間隔で、一直線に植えました。端から端まで何ｍですか。」 この問題については２×４＝８ｍという誤答を多く見かけます。 この誤答については、問題文にある２つの数字を掛け算し...

小4算数　3/23の授業 4年生の授業の後半では引き続き、ものの個数の数え方を扱っています。 具体的には「10番から20番までの●の個数は何個か？」といった、番号の付いたものの個数を数える問題です。 大人の目線で見ると簡単な問題に感じられるかと思いま...

小4算数　3/2の授業 今週は、生徒が授業前にジグソーパズルをやっていたのですが終わり切らなかったので、授業時間の一部を使って完成してもらいました。今回やってもらったジグソーパズルは108ピースの比較的簡単なものですが、授業の前（前週の金曜日の...