小4算数　授業報告　5月13日

ゴールデンウィークを間に挟んだため，久しぶりの算数でした。

今週も「文章を読み取って，どのような計算をするべきかを考えてもらう練習(詳細はこちら)」をしました。前回の授業から間隔があきましたが，繰り返し練習をしてもらっているため，数字だけをみてどのような計算をすべきかを判断するお子様はいなくなりました。ただ，どのような状況なのかを文章から読み取るときに考え込んでしまうお子様がいらっしゃいましたので，算数の問題ではどのようなキーワードに注目すべきかを説明しました。文章の読み取りについては，皆さん問題なくできるようになりました。

後半では，０を含む掛け算の計算について説明しました。例えば

４０×２０

このような計算です。大人であれば４×２を暗算で行って，８００とすぐにわかるのですが，この計算を筆算でおこなう小学生は少なくありません。そうならないように，４年生の段階でこういった計算手法についても覚えていってもらいます。

新しい計算の手法を習うと，混乱して他の計算ができなくなってしまうことがありますので，次回以降，正しく理解できているかどうかを確認していきます。