4年生– category –

ONEでは、小4段階においては、社会の授業は講習時のみ実施しています。 受験に必要な内容を入れるために、この時期から毎週学習を行い、大量の宿題をする必要はありません。この時期に一番やってはいけないことは、「覚えることに対してマイナス感情を持た...

小４算数の春期講習での目標の一つは割り算の筆算をスムーズにできるようになることです。割り算の筆算の手順を覚えるために，暗算でもできる割り算について，筆算の形で書く練習を繰り返してもらっています。掛け算などの他の計算の筆算と比べると，どこ...

今週から算数では割り算の筆算の説明を始めました。 これまでに学んできた、足し算・引き算・掛け算の筆算と比べると、割り算の筆算は書き方も大きく異なり、小さい位からではなく大きい位から考えていくなど、初学者にはかなり異質な印象を受けるものだと...

毎週、国語の授業においては、漢字を学習していくのですが、今年度は授業における漢字の学習の際に「文字をていねいに書くこと」を意識してもらっています。新しく学習する漢字について紹介し、意味や用例の説明をした後に、ホワイトボードに書いた文をて...

今週の算数の授業では植木算を扱いました。植木算を扱うのは２回目です（前回のブログはこちら）。 （例題１） ４本の木を10ｍごとに一列に植えました。端から端まで何ｍになりますか。 この問題の答えは30ｍですが，『この問題の』答えが30ｍとわかること...

授業の前半では、毎回、科目の枠にとらわれないで，パズルやトレーニングを行っています。これは集中力・観察力・論理力・注意力といった、学習を進めていく上で必要となるさまざまな力を鍛えることを目的にしています。 今回はそのうちの「パズル」につい...

小４算数の体験授業も４回目になりました。今週は１回目と２回目の授業で扱った，ものの個数についての確認をしました。 授業を受けて何となくわかった気になっても，それだけでは時間がたつと忘れてしまいます。算数で解き方をやみくもに覚えようすると，...

本日の授業においては、イソップ物語を代表する『羊飼いとオオカミ（オオカミ少年）』を読んでもらいました。小4の前期の授業においては、こういった古典的な名作を読んでもらうことがあります。イソップ童話・アンデルセンやグリムの童話、日本の昔話など...

２月２６日に小４の算数の３回目の体験授業を行いました。前回までは，番号がついたものの個数の数え方についての授業を行っていましたが，今週は植木算について授業を行いました。 前回までの，「番号がついたものの個数の数え方」の授業では次のような問...

(2月16日)小４算数の体験授業の１回目でした。体験授業の期間は，来ていただいたお子様にONEの授業を体験していただく期間ですが，こちらからお子様の特性を見させていただく期間でもあります。ONEに興味を持って，お子様を体験授業に参加させる保護者の方...