shingaku1one– Author –

対象学年　全学年向け 過去にも記事にしておりますが、新しく入塾された方もいらっしゃいますので、改めて記事にさせていただきます。ONEではノートに授業内容をまとめたり、ノート上で問題を解くための作業を行なったりする場合は、シャープペンシルと下...

対象学年　小４ 今回の授業は、「小数÷小数」の計算に取り組みました。これまで学習してきた「小数÷整数」の計算が安定してきたことを踏まえ、今回は「小数÷小数」へと進みました。計算において目指していることは、問題に取り組むたびに「どうすればよい...

対象学年　小学5年生 9月16日の小学5年生の社会では、年号チャレンジ、縄文時代から弥生時代までの確認テスト、弥生時代の入試問題を使った学習を行いました。まず、これまでに引き続き「年号チャレンジ」に取り組みました。年号チャレンジについてはこち...

対象学年　小学6年生 6年生は、過去問に取り組む時期が近づいてきました。すでにご購入済みの過去問につきましては、ONEにお持ちいただければと存じます。まだすべての受験校が確定していない場合もあるかと思いますが、気になる学校については、過去問を...

対象学年　小学4年生 授業実施日　9月14日科目　国語学年　4年今回は、「医者の不養生」ということわざを使って読解練習を行いました。ことわざを使った読解の目的や考え方については、以前の記事でご紹介しています。過去記事：小5国語　授業報告「ことわ...

対象学年　小学5年生 授業実施日　9月11日科目　国語学年　5年今回は、小5国語で8月から宿題として取り組んでもらっている「知識トレーニング」についてご紹介します。2月から7月までは、「漢字トレーニング」という冊子を使い、その週と前週に学習した漢...

対象学年　小学6年生 今回は、過去に掲載した「模試について」の記事を、改めて掲載させていただきます。前記事はこちら→模試について（1）テスト結果について模試の問題は、前回の記事で述べたような性質を持っていますので、実際の入試問題とは大きく異...

対象学年　小学6年生 今回は、過去に掲載した「模試について」の記事を、改めて掲載させていただきます。６年生の方には例年、9月から12月の間に模試を受けていただいています。ONEにおいて模試を受験する意味・意図は、他塾とは大きく異なります。他塾で...

対象学年　小学4年生 授業実施日　9月4日科目　算数学年　4年今回は、宿題を出す意図について、過去のブログの内容を改めて掲載させていただきます。算数では今週から、小4に「計トレ」という形で宿題を開始しました。宿題（小4）Step1　やっていなくても...

対象学年　小学5年生 前回の「5年理科　大気圧の実験　1日目　9月2日実施」では、仕組みを説明しないまま実験を見てもらい、3本の缶のつぶれ方がなぜ異なったのか、生徒たち自身に仮説を立ててもらいました。 前回の記事はこちら：5年理科　大気圧の実験　...