小5理科　授業報告　「花」

今回の授業では、「花」の単元を扱いました。「花」は以前にも扱っているのですが、以前に記憶した知識を思い出してもらうことによって、知識の定着を図ることが目的です。また、もうすぐ受験学年へ上がることも考慮して、最近の授業においては、理科トレーニングというプリントを用いて知識を思い出す作業も行っています。

　さらに、「花」の単元において、進んだ内容の説明もおこないました。今までの説明した花の分類に加えて、特殊な花、具体的には、おしべ・めしべどちらかのみを持つ単性花の説明を行いました。これは、今までの花の話がなければ、イメージの湧かない内容ですが、生徒たちは全員理解していたようでした。

　5年生の間に行っている理科の授業は知識がほとんどです。この知識をきちんと定着してもらうために、繰り返し反復して内容を思い出す作業をしてもらっています。

　受験学年へとあがった際には、毎日の宿題を用いて知識の定着をしてもらっています。繰り返し知識を思い出す機会を設けることにより記憶の定着を促していけるよう努めていきます。