2024年12月9日
小5夏期講習の算数では,夏期講習からの新規入室のお子様のことも考慮して,主として割合を扱いました。以前からONEに通っているお子様たちにとっても割合を学び直すよい機会だったと思います。
割合の学習については,形式的に問題の答えを出すだけにならないようにするために,分数が持つ日本語の文章としての意味を意識した上で,それが表しているイメージを持つことが大切です。これが当たり前のものとなっていないお子様には,繰り返し図をかいて考えてもらいました。
(このあたりの内容については過去の「割合」についての記事で述べております。ご興味がございましたら、以下のリンク先をご参照下さい。
→ 小5算数授業報告「割合」
最初に教えた方法を守って何をしているのかのイメージを持って演習を続けている人と、「答えが出るからいいだろう」と何となく演習をしている人とでは,時間が経つほど大きく差がついてしまいます。後者になってしまわないように,計トレなどを通じて,チェックし修正していきます。