shingaku1one– Author –

新型コロナウィルス対策として、ONEでは教室の窓およびドアを開放した状態で授業を行っています。「窓やドアを閉め、時々換気をする」という対応をされている塾が多いようですが、できれば常時、窓もドアも開けておきたいと考え、その形をとっています。 ...

夏期講習　小4算数　8/22 今回の授業では、紙の上に書かれた設計図（展開図）について、それを組み立てたときにどうなるのか、頭の中で考えたことが実際と一致するかを確認してもらいました。題材としてポリドロンという多角形を組み合わせて立体図形を作...

今回の4年生の理科の授業では、生徒たちに浮沈子を作ってもらう実験を行いました。 浮沈子とは、ペットボトルに力を加えて握ったり、力を緩めたりすると、中に入っている浮きが沈んだり、浮いたりする装置のことです。 前回の記事に記載させていただいたよ...

ＯＮＥでは、小４の段階では、講習時のみ理科・社会の学習をします。 小４の社会においては、「記憶をする」ということに真剣に取り組む姿勢を作ることを目的に授業を行っています。 本日は近畿地方の都道府県について、「名前を書けるようにすること」・...

夏期講習　小4算数　8/19,21 8月の初めの授業で、以下のような問題を扱いました。 （前に取り上げた問題） ５本の木をまっすぐな道にそって６ｍおきに植えました。はしからはしまで何ｍになりますか。 これを実際に図に書いてもらって考えるという練習をし...

19日(水)から夏期講習の後半の授業がスタートします。 非常に厳しい暑さが続いていますので、体調管理には十分にご注意ください。 登塾の際は、水分は余裕を持って多めに用意していただくようお願いいたします。携帯用の扇風機や保冷材などをお持ちになっ...

小5国語　夏期講習前半　授業報告 5年生の国語の授業の大きなテーマが、「文章を読む前提となる知識を身につけていく」ということです。入試頻出のテーマに関しては、そのテーマに関してどのような議論がなされているか、どのようなワードが使用されるかと...

小5理科　夏期講習前半の報告　「復習・花のつくり」 夏期講習前半の授業では、今までに取り扱った単元の復習と「花のつくり」の単元を扱いました。 〇今までの内容の復習に関して 具体的な演習問題を通じて、今までの扱ったものの内容の復習を行いました...

4年生に関しましては、講習時のみ理科の授業があります。 4年生の間は継続的に授業を行っていくわけではございませんので、知識の定着は目的としていません。 以下に各授業の目的に関して書かせていただきます。 【1回目の授業内容に関して　「葉脈標本」...

夏期講習　小4算数　8/10,11 ４年生の夏期講習においては、書き出して並べたものを観察して規則性を見つけるということをテーマに何回か授業を行っております。 （前回の授業の記事はこちらです） 8月10日は、その一環として年令についての問題を使い、観...