小5算数　授業報告　6月11日

今週は、「割合」についての確認の演習に授業の大半の時間を使いました。

「割合」については、九九のように当たり前に使えるようになることが目標です。「割合」が感覚的に扱えるようになるまで繰り返し練習していきます。

「割合」ばかりを扱っていて、それ以外のテーマを扱わないことで不安に思われる方もいるかもしれません。しかし、今やっていることは、「割合」の理解のための勉強であるとともに、算数の内容を身に着けるために、何をすればよいのかを知る練習でもあります。

問題文の数字を式に当てはめて、解き方をオウムのように物まねをして答えを出すのではなく、問題文を日本語の文章として理解して、考えて解く訓練を繰り返しています。わからないことが一つでもあれば、放置せずに説明をした上でわかるまで考えてもらっています。

時間をかけて「割合」という１つのテーマについてしっかり理解して使えるようになったという経験は、他の科目も含めて今後の学習における大きな武器になります。このような意図で、繰り返し練習していることをご理解ください。