小5社会　授業報告　11月22日

毎週実施している年号チャレンジ、点数の伸びが目立つお子様が増えてきました。ほとんどの方は、覚える際に「声を出す」・「紙に書く」・「覚えたかどうかを自分で確認する」というようなことを意識的に行っています。文字の表記が雑なお子様は「紙に書いて」覚える際に、間違った文字で練習してしまい、「せっかく覚えたのに……」という状況になってしまうことがあります。いつでも文字をていねいに書くことを心掛けることで、このような状態になることを防ぐことができます。

ことあるごとに書いていますが、文字表記が雑であるということは、さまざまな問題を生みます。いつでも丁寧に表記するということを意識していただくために、さまざまな機会にアプローチをさせていただきますので、ご了承ください。

今週の授業においては、奈良時代について学習しました。江戸時代までの大まかな流れを1回通して学習していますので、今回は２回目の学習となります。また「年号チャレンジ」でもすでに奈良時代の重要年号を覚えていますので、すでに学んだこと・覚えたことの意味を確認しながら、説明を聞き、再度記憶をしてもらいました。こちらの内容については、次週の授業時にチェックテストを実施します。