6年生– category –

先週の授業時にお知らせを配付させていただきましたが、明日から小6生の個人面談をさせていただきます。 ここまでの学習を踏まえ、具体的な受験のスケジュールについて、ご提案をさせていただきます。 今回の面談の内容を踏まえて今後実施する志望校の過去...

中学受験における過去問について（９）テストに対する慣れ④ 「中学受験における過去問について(6)　テストに対する慣れ①」で挙げた「④時間配分」ついて書かせていただきます。 ④時間配分 時間配分についての記事ですが、「制限時間内でするべきこと」につ...

中学受験における過去問について（８）　テストに対する慣れ③ 過去問を通じて「テストに対する慣れ」を作るというテーマで書かせていただいたおります。 今回は前々回の記事で挙げた②「問題形式」および③「出題傾向」について説明させてただきます。 ②問題...

中学受験における過去問について（６）　テストに対する慣れ① 今回から「中学受験における過去問について(１)　イントロダクション」で挙げた３つ目のポイント「テストに対して慣れていくこと」について、説明させていただきます。 慣れるためには、その対...

6年生の9月の模試の結果が出ました。 「模試の結果は気にしないで下さい」ということはこれまでに繰り返しお伝えして参りましたが、いざ答案や成績表が戻ってくると、急に不安になったりするケースもあるかと思います。お子様方に成績表と答案、問題用紙を...

最初に、前々記事で挙げた②「未履修範囲でも一般的な常識問題に対処できているか」について書かせていただきます。 「一般的な常識問題に対処できること」を前提としないことが小学生に対して重要な感覚になります。 小学生の場合、大人が「当たり前」と思...

6年生の皆様には、19日(日)に模試を受験していただきました。ほとんどのお子様にとっては初めての経験でしたので、かなり緊張された方もいらっしゃるかもしれません。 テストの結果につきましては、来週前半に成績表が返却されますので、その時点で、問題...

中学受験における過去問について(４)　時間管理　その２ 前記事の続きとなります。 前記事にある「履修範囲の基本問題」については「九九」のようになっていること、当たり前のものとしてスムーズに扱えるようになっていることが大切です。もしなっていな...

中学受験における過去問について(３)　時間管理 「中学受験に過去問について(１)」の記事で挙げた２つ目のポイント「時間管理」について書かせていただきます。 「過去問は制限時間内で解き切らなくてはいけない、わけではありません！」 これを間違えると...

中学受験における過去問について(2) 　過去問での学習 前記事　過去問について（１）　イントロダクション 前記事で挙げたポイントの（１）「過去問での学習」について説明させていただきます。 過去問を使っての学習を始める際は、基本的に自分の志望校の...