shingaku1one– Author –

国語の授業においては、現在、５年生に２種の宿題を課しています。 この宿題について、説明させていただきます。 一つ目は「漢字」についての宿題です。 ONEの5年国語の授業では、前半の時間を使って、毎週新しい漢字を学習します。現在は一週間に５つの漢...

小学５年生の算数の授業では、今週も先週に引き続き分数の説明を続けています。前回の授業のブログもご参照ください。 今回は算数の宿題について説明させてもらいます。 宿題として出されている「計算トレーニング」（以下、「計トレ」）は答えを出すこと...

4年生の国語の授業では、7月以後、毎週、ことばの意味に関する小テストを実施しています。 授業中に扱う文章中に用いられていた語句のうち、読めなかった語、意味のわからなかった語句、様々な文章において出会う頻出の語句を一週間の中で覚えてきてもらい...

「勉強が好き」・「勉強が楽しい」と感じられるということは、一般的にはとてもいいことだと評価されています。これに対し、「勉強は嫌い」・「勉強は面白くない」ということは、あまり好ましいことだとは考えられず、勉強や受験に対して消極的であるとき...

前記事はこちら　→　授業報告10月12日   前回の授業の最後に配付した「覚えるべき知識をまとめたプリント」の内容につき、テストを実施しました。 ほとんどのお子様は、ほぼパーフェクトに覚えてくることができていました。今回は新しく覚えてもらう...

今回の授業は体験授業の方が２名いらっしゃいました。 通常、読解の授業の最初には、前週までに学んだ語句の知識のチェックテストを実施しているのですが、体験生にいきなりテストを実施するというのはハードルが高いので、今回は現在扱っている文章を最初...

（以下の授業報告の記事に関し、企業秘密に関わる部分について詳細に述べることができませんので、少々わかりにくくなること、ご容赦下さい。） 小学５年生の算数の授業では、先週に引き続き分数の説明を続けています。 割合の学習において、ONEの生徒は「...

前記事の続きとなります。 【テスト結果をどう受け止めるべきか。】 実は今回の「模試について」の記事は、2019年に同じテーマで書いた記事に加筆修正したものです。基本的にはそのときとスタンスは変わらないのですが、テスト結果をどう受け止めるかとい...

今回の授業では、前回に引き続き「人体」の「消化・吸収」の単元を扱いました。 今回認識してもらった内容は、「消化液の役割」です。 まず、前回の内容の確認で「消化・吸収」とはどのような作用のことをいうのか、そして「消化・吸収」に関わる臓器はど...

6年生の方には、9月から模試を受験してもらっています。 模試を受けることの意味については、入試報告会や面談等でお話しさせていただいております。「結果については気にしないで下さい」ということも繰り返しお話しさせていただいておりますが、実際に模...